Tagged: образование

H: Незанятость как норма жизни

Ранее мы смотрели новости про безусловный доход, почему он становится идеей, захватывающей повестку дня. Cегодня мы смотрим на неожиданную статистику незанятости. То есть тех, кто даже не безработные. Потому что безработные — это те, кто ищут работу.

Незанятые (или в строгих терминах, экономически неактивное население) — это те, кто мог бы работать по возрасту и здоровью, но они даже не ищут работу. Таких становится больше. Это тяжелый тренд, потому что он есть не только в Штатах и не только в Европе. Похоже, он распространяется и дальше. Читать далее

T: Карьера-холм или карьера-гора.

65ECA886-084A-45C8-A293-152F900E6B70На одной из менторских встреч мне задали вопрос на подумать. Какие карьерные пути приводят к стеклянному потолку, а какие не приводят? Из простого — если строить карьеру в маленьком городке, то потолок достигается гораздо раньше, чем в миллионнике, а уж тем более в метрополии. Поэтому простой совет — что надо переезжать в метрополию.

Вопрос сложнее — есть ли значимая разница между специализациями / карьерными лестницами, чтобы расти в топ-менеджера? Есть ли карьеры-холмы, когда поднялся, а дальше уже пути нет? Есть ли карьеры-горы, когда можно забираться высоко, круче и до самого неба? Где разница между Карпатами, Кавказом, Памиром и Гималаями? Читать далее

T: Долгосрочное планирование развития

BDE3233F-8FFA-4965-959F-4411119AB75AВесной дветысячипятого года я корпел над эссе для поступления в Columbia Business School. Вопрос был простой. «Кто вы через пять лет?» Но за отсутствием машины времени пришлось хорошо задуматься. Я сейчас часто спрашиваю свою команду о том же, только горизонт задаю чуть покороче «Какие задачи собственного развития есть на ближайшие три года?».

Вопрос, кем вы являетесь через пять лет, как ни странно, очень прост для ответа в школе, и даже на младшем курсе университета. Но после 20 лет возраста на него становится трудно отвечать, потому что никто нас особенно не учит об этом задумываться. В школе работает социальная установка и импринт от родителей «Пойдешь в университет!» А затем установки обычно заканчиваются. Читать далее

Н: Чем живет поколение Y.

На этой неделе сошлось три в одном.

Раз. У меня в запасах лежала отличная статья про поколение Y от Harvard Business Review.

Два. Мой друг советовался по докладу для топ-бизнес-группы России о жизненных ценностях Y.

Три. Понедельниковая статья на тему «хочу» или «надо» вызвала множество откликов.

Поэтому пора упаковать в один текст, что такое поколение Y. Читать далее

Т: Зачем быть ботаником

Случаев по типу — что над чем-то усиленно корпел / ботанил, а потом много лет спустя оно помогло и сработало — в жизни множество. Работает принцип, что успех — только на подготовленной почве. Либо в лотерею выигрывает тот, кто билет купил. Либо, если не создал себе шансов, то не получил результатов.

Конечно же, он по-сухому будет называться «приобретение реальных опционов«. То есть когда вы оставляете заранее задел, который может сработать многие года спустя. Сегодня статья про выгодность быть ботаником.

Начнем со школьной истории. Читать далее

T: Бросать в омут как стиль управления

img_4175Однажды, еще на рубеже тысячелетий, я проходил интервью для студенческой частичной занятости. И столкнулся с интересной позицией босса компании. Цитирую по-памяти:

Я считаю, что лучший способ развивать команду, когда бросаешь им задачу, если справились, то молодцы. А если не справились, то это их проблемы, значит, духом и силой воли не вышли. И поделом.

Мы с однокурсниками переглянулись, у нас, у студентов, было с деньгами трудно, но мы решили дальше не идти, и вариант отправили в долгий ящик. Потому что нам было важно учиться на примерах, а не сразу попасть в омут.

Москва маленькая, через два года мы снова встретились с боссом. Читать далее

H: Какое образование дает зарплату

Буквально вчера меня снова спросили, а какое образование перспективно по зарплате в современных турбулентных условиях с роботизацией и алгоритмизацией. Мой быстрый ответ был: «Учите математику, программирование и экономику», потому что кто-то должен будет управлять роботами и алгоритмами, а также решать, как работает бизнес.

Вернувшись домой, нашел буквально свежую статью шестидневной давности, где есть два рейтинга. Зарплаты после получения диплома. И прироста доходов к стартовой зарплате на пике карьеры. То есть с чего начинаешь, и чего ожидать потом. Понятно, что статистика американская и на текущий момент, но думать про то, куда подталкивать интересы своих детей нужно уже сейчас.

Куда? Читать далее